6号 师傅孙春龙/徒弟董巧玲

    面临油田数字化转型对机采数字化的迫切需求，举升室的一级工程师孙春龙和三级工程师董巧玲，2022年通过双向选择成为了师徒，开启了自主攻关抽油机电参数字化技术科研之路。    2022年，采油院将抽油机电参数字项目列为尖刀队项目，要求当年立题当年出成果。在攻关最初阶段，董巧玲现场经验和阅历不足，孙师傅带她去采油三厂、四厂及庆新油田进行实

15号 师傅张学婧/徒弟韩蕊

    韩蕊于2020年调入工程设计研究室，工作踏实认真，积极上进，为充分发挥“传帮带”作用，张学婧与韩蕊结为师徒。    以身作则，引领徒弟成长。身为师傅，张学婧在做好本职工作的同时，想方设法助力徒弟成长。她言传身教，对徒弟开展教带计划，践行严实的工作作风，在方案设计前收集详实数据，认真分析数据的准确性与可靠性，中途严格论证工艺的科学性与

9号 师傅张洪涛/徒弟杜文雷

    徒弟杜文雷在导师张洪涛指导下，从压裂“新兵”成长为独立担当方案设计的压裂人。自师徒结对以来，共完成致密油等方案设计20余个，参与科研项目2项，目前参加煤层气新领域开题探索工作，向更高成就努力进发。 “三带式”领兵，培养综合素质。带思想，导师通过与徒弟开展交流谈话、参观教育基地，把握其思想动态、坚定其理想信念；带品德，导师以身作则，刻苦钻研潜心

22号 师傅杨斯超/徒弟卢明月

    自2023年师徒结对以来，在师傅杨斯超的悉心指导和无私帮助之下，徒弟卢明月成功实现了从“门外汉”到“行内人”的华丽蜕变，熟练掌握了钻采工程投资测算的核心技能，综合素质得到提升。    以“师徒沙龙”搭建提升平台。作为新入职的大学生，徒弟卢明月面临着适应新工作环境、学习新业务知识等诸多挑战。师傅杨斯超根据她的专业方向制定个性化的培养计

13号 师傅李忠俊/徒弟汪鑫

    李忠俊和汪鑫这对金牌师徒，在工作中爱岗敬业、求真务实，以“三敢三严”的科研精神作为动力源泉，为采油院的信息化建设做出了应有的贡献。    因材施教，解锁多种技能。软件开发领域具有技术种类多、迭代更新快等特点，为让徒弟尽快熟悉工作岗位，李忠俊针对性制定培养方案的同时，将软件开发的经验技巧和思维模式融入到汪鑫个人实践中，加强其软件开发习

18号 师傅陈晶莹/徒弟耿桥

      严谨认真，夯实文字基础。作为刚成为政工干事的耿桥，与陈晶莹刚结为师徒的情形仍让她“记忆犹新”。第一次写的百字的情况说明，从文章格式到文章逻辑性，她坐在电脑前改一遍又一遍，师傅也不厌其烦的指导了一遍又一遍，这难忘的第一次足以让徒弟记“一辈子”，但也受益一辈子。    耐心细致，教授党建知识。陈晶莹手把手教授耿桥

16号 师傅陶丽杰/徒弟杨泽

    陶丽杰作为一位资深的钻井工程设计人员，深知自己的责任重大。她明白，要想让徒弟杨泽真正掌握钻井工程设计的精髓，就必须从基础开始。    注重培养，提升理论素养。她利用业余时间整理钻井工程相关资料供杨泽学习。同时还定期带领杨泽参加学术交流和技术讲座，让他接触到最新的钻井技术和理念。    强调实践，积累工作经验。只有

17号 师傅刘少然/徒弟何欣泽

    依据实际，制定个性培训。师傅刘少然了解徒弟何欣泽的学习能力，根据实际情况制定个性化的培训计划，帮助其快速成长。为了让徒弟尽快掌握钻井设计流程，师傅制订了每周学习计划表，创建出一系列针对徒弟知识薄弱点的培训模式。实习一年后，徒弟已经可以独立完成老区调整井区块设计，预测地层孔隙压力、地层破裂压力，为井身结构及钻井液密度设计提供依据，识别钻井地质风险，为制定

10号 师傅宋艳楠/徒弟苑晓静

    直面困难，敢于挑战。回想徒弟2023年初刚到这个岗位时，师父宋艳楠表示：“她给我的第一印象是要强，因为这个岗位涉及知识繁多，流程繁琐，而以前彭姐又做的非常优秀，无疑给新来的小徒弟很大的压力。但她并未退缩，反而努力学习挑战困难不断进步，直至现在完全胜任。”    耐心教学，积极鼓励。为让她快速适应出国办事专员、国际业务社会安全管理专员

3号 师傅周泉/徒弟吴晨宇

    自2020年结为师徒以来，在师傅周泉的带领和帮助下，吴晨宇从一个堵水调剖领域的门外汉，逐步变为精通各类堵水调剖药剂研发及配方调整的行家里手。    精准帮扶，助力快速成长。周泉从思想上带动吴晨宇积极上进，从行动上帮助她由浅入深了解堵水调剖领域相关专业知识，充分发挥了师傅的带动作用。周泉带领吴晨宇深入油田试验现场，“手把手”传授科研项

21号 师傅邓大伟/徒弟王宇

    从“初出茅庐”，到“优秀员工”，在师父邓大伟的悉心指导下，徒弟王宇犹如春日的青苗茁壮成长。系统规划，打好理论实践“结合战”。结对之初，师父邓大伟就根据王宇的特点制定了“理论现场两手抓，指挥模拟全面发展”的培养计划。“实践出真知，干压裂工作更是如此，只有亲自在现场干过了，才能真正做到理论联系实际。”就这样，王宇带着师傅的嘱托一头钻进了压裂施工现场，连续6

5号 师傅孙延安/徒弟王洋

    2020年，正值油田公司项目《超长冲程采油技术推广应用》开题，担任负责人的王洋内心忐忑，虽然已经参与过一些科研工作，但从未自己全权负责过一个项目。孙延安得知他的不安情绪，毅然伸出援手，将王洋作为培养人，协助他完成项目研究。    当王洋在超长冲程采油技术现场试验过程中遇到了“柔性光杆下行遇阻”的瓶颈难题时，孙师傅占用周末时间，带领徒

14号 师傅蒋国斌/徒弟刘宝

       教无止境，学无止境。蒋国斌与刘宝这对师徒共同发展、共同进步，为大庆油田持续发展贡献力量。    勤于探索，乐于培养。通过“青工导师带徒”活动，刘宝与工程设计研究室主任蒋国斌结为师徒。师傅发扬大庆油田“传帮带”优良传统，结合徒弟特点探索个性化培训计划，从多方面入手全力教导，帮助其实现素质提升。  &

7号 师傅王鹏/徒弟王清铎

    全面规划，指导发展方向。作为2021年调至采气室的新员工，徒弟王清铎对于天然气开发及采气工艺知之甚少。师傅王鹏为他制定详细的培养计划，从管柱力学研究入手，以1项特长技能为切入点，实践应用理论知识。师傅详细规划了酸压力学校核的研究方向，并且耐心教导徒弟项目如何编写开题汇报以及项目研究攻关，并每月检查学习及研究指标是否完成，为徒弟奠定了坚实的技术支撑和素质

2号 师傅李海成/徒弟高启明

    2021年，作为刚刚选调进入采研的新员工，高启明在面对采油院分层开采室各项专业化极强的科研任务时，显得手足无措，一时难以理清头绪。为了帮助他尽快地融入工作环境，室领导安排了技术过硬、经验丰富的一级工程师李海成与他结为师徒。    李海成因材施教，充分发挥高启明在机械制图、三维建模方面的特长，从照抄老图纸开始，帮助他一点一点了解纷繁复

8号 师傅张明慧/徒弟王良

     在压裂技术攻关领域中，师傅张明慧和徒弟王良，凭借着“四点式”培训法，不仅在技术上取得突破，还在人才培养和团队建设上做出突出贡献。    以“头雁”带“雏雁”，实现“精准滴灌”。2021年8月，按照科室“点将式”培养法，王良选择了经验丰富的张明慧作为导师。张明慧系统梳理了压裂技术的理论知识，为王良量身定制学习计划。&nbs

4号 师傅管公帅/徒弟唐超

    师徒二人因《欠注井综合治理工程技术现场试验》项目结缘，师傅管公帅作为油田化学研究室的一级工程师，始终秉承着严谨、务实的科研作风，在工作中始终追求精益求精，他常常教导徒弟唐超说：“人才要全面化、立体化，作为油田的科研人员，要注重一切从实际出发，致力于解决制约油田发展的实际问题”。    面对油田欠注井总量多，治理难度大难题，自从202

1号 师傅赵骊川/徒弟马百涛

    赵骊川和马百涛结为“师徒对子”以来，师傅赵骊川以“三敢三严”精神为引领，言传身教、以身作则，制定了详细的培养计划，帮助徒弟快速成长提升。    在解决实际问题中夯实专业能力。赵骊川手把手教徒弟机械制图，从会看图学起到会画图再到画好图。经常带徒弟去作业现场，学习现场施工流程，发现并及时解决现场的问题。经过师傅的悉心培养，马百涛快速成长

20号 师傅李险峰/徒弟王源

    李险峰师傅坚持因材施教、循序渐进的原则，为徒弟王源制定个性化的学习计划，并经常带领王源深入检测室实验现场，通过实操加深理解。在李险峰的精心指导下，王源不仅学会了如何解决问题，更学会了如何面对挑战和困难，培养出了独立解决问题的能力，形成了自己的思维方式和工作方法，能够在工作中游刃有余地应对各种复杂情况。    多年来，这对师徒默契配合

19号 师傅邸超/徒弟刘雨泽

      自2021年9月签订了师徒合同以来，邸超以传、帮、带为载体，助推徒弟刘雨泽快速成长成才，师徒俩分别被评为集团公司“质量管理先进个人”、采油院“杰出员工”、采油院“优秀员工”，徒弟刘雨泽获油田公司级科技成果5项，参与编制企业标准2项，发表论文3篇。    传经验，助力徒弟快速入门。师傅邸超从计量仪器入手，分条逐

11号 师傅费洪明/徒弟李建龙

    向下扎根，实践之中出真知。师傅费洪明常言，井控工作绝非纸上谈兵，必须深入现场实践。因此，在传授井控理论知识的同时，师傅也时常带领李建龙前往施工现场，进行实地学习。2021年7月，师傅精心组织了一场井控应急演练，模拟了起下管柱过程中突发溢流的紧急情况，演练了软关井应急操作程序。演练结束后，师傅详细讲解了应急集合点选择与季节风向的关系等问题，使李建龙对井控

12号 师傅姜滔/徒弟李琦

    青蓝相接薪火相传，姜滔与李琦这对师徒携手并肩，为成为海外油田科研攻关冲锋陷阵的中坚力量不断进发、勇毅前行。    师徒携手，共同成长。李琦刚来到海外项目中心，在师父姜滔的带领下便迅速熟悉了海外油田采油工程方案设计思路。师傅倾囊相授，细致讲述完井、注水和举升工艺设计流程和方法，并时常教导其要解放思想无畏权威，使其在成长的道路上养成良好